Страница канала «°~| Nᴏᴛᴇs ᴏf unfinishᴇd ᴀuᴛhᴏrs |~°» (@notes_of_unfinished_authors) в каталоге catalog-tg.ru: статистика, описание, тематика и ссылка для подписки в Telegram.
Статистика канала @notes_of_unfinished_authors
Telegram-канал «°~| Nᴏᴛᴇs ᴏf unfinishᴇd ᴀuᴛhᴏrs |~°» (@notes_of_unfinished_authors) насчитывает 229 подписчиков и ориентировочный охват публикации около 119 просмотров. Показатель ERR (охват к подписчикам) — 52% Данные обновляются автоматически в каталоге catalog-tg.ru.
Тематика и категория
Канал отнесён к категории «Telegram». Язык контента: Русский, регион аудитории: Россия. Подробное описание автора: «Записки недобитых авторов (Канал ничего не пропагандирует!!!) создание канала 26.02.2026Владелец : @odasakunskeeАдмин по вп: @axakosanАнон: https://t.me/voprosy?start=1eh0440»
Если вы ищете Telegram-каналы по теме «Telegram», сравните «°~| Nᴏᴛᴇs ᴏf unfinishᴇd ᴀuᴛhᴏrs |~°» с похожими площадками в блоке ниже или откройте полную подборку в каталоге.
Как подписаться и зачем смотреть статистику
- Нажмите «Открыть в Telegram» — канал откроется в приложении или web-версии.
- Сравните подписчиков и охват с конкурентами в категории «Telegram».
- Используйте поиск по тегам для альтернативных каналов.
- Для рекламы оцените ERR и дату последнего поста — активные каналы публикуют чаще.
Частые вопросы о канале «°~| Nᴏᴛᴇs ᴏf unfinishᴇd ᴀuᴛhᴏrs |~°»
Сколько подписчиков у канала «°~| Nᴏᴛᴇs ᴏf unfinishᴇd ᴀuᴛhᴏrs |~°»?
По данным каталога catalog-tg.ru — 229 подписчиков. Цифра обновляется автоматически раз в сутки.
Как подписаться на @notes_of_unfinished_authors?
Нажмите кнопку «Открыть в Telegram» на этой странице или перейдите по ссылке t.me/notes_of_unfinished_authors в приложении Telegram.
К какой категории относится канал?
Канал «°~| Nᴏᴛᴇs ᴏf unfinishᴇd ᴀuᴛhᴏrs |~°» находится в категории «Telegram». Полный список похожих каналов — ниже на странице.
Какой охват публикаций у @notes_of_unfinished_authors?
Ориентировочный охват одного поста — около 119 просмотров. Точные цифры зависят от темы и времени публикации.
