Страница канала «◯⃘ ི ⌑ 🛸𝓜𝓪𝓼𝓽𝓮𝓻𝓼𝓴𝓪𝔂𝓪 𝓭𝔂𝓪𝓭𝓲 𝓜𝓪𝓻𝓼𝓪🎐❀꒱₊ 𝂅 ִʚ୨ || 创意频道» (@mars_blat) в каталоге catalog-tg.ru: статистика, описание, тематика и ссылка для подписки в Telegram.
Статистика канала @mars_blat
Telegram-канал «◯⃘ ི ⌑ 🛸𝓜𝓪𝓼𝓽𝓮𝓻𝓼𝓴𝓪𝔂𝓪 𝓭𝔂𝓪𝓭𝓲 𝓜𝓪𝓻𝓼𝓪🎐❀꒱₊ 𝂅 ִʚ୨ || 创意频道» (@mars_blat) насчитывает 35 подписчиков и ориентировочный охват публикации около 19 просмотров. Показатель ERR (охват к подписчикам) — 54.3% Данные обновляются автоматически в каталоге catalog-tg.ru.
Тематика и категория
Канал отнесён к категории «Telegram». Язык контента: Русский, регион аудитории: Россия. Подробное описание автора: «₊ 𝂅 ִʚ୨ Привет, звёздочка! Ты на канале дурисика! ◯⃘ ི ⌑ ֹ★ t.me/anonaskbot?start=cGSc2f1Z29b3wuf - анонка★ @morkovka_UwU - лс★ https://t.me/+PkoPZHKThhA0YzQy - второй канал★ https://t.me/sinchik_blu…»
Если вы ищете Telegram-каналы по теме «Telegram», сравните «◯⃘ ི ⌑ 🛸𝓜𝓪𝓼𝓽𝓮𝓻𝓼𝓴𝓪𝔂𝓪 𝓭𝔂𝓪𝓭𝓲 𝓜𝓪𝓻𝓼𝓪🎐❀꒱₊ 𝂅 ִʚ୨ || 创意频道» с похожими площадками в блоке ниже или откройте полную подборку в каталоге.
Как подписаться и зачем смотреть статистику
- Нажмите «Открыть в Telegram» — канал откроется в приложении или web-версии.
- Сравните подписчиков и охват с конкурентами в категории «Telegram».
- Используйте поиск по тегам для альтернативных каналов.
- Для рекламы оцените ERR и дату последнего поста — активные каналы публикуют чаще.
Частые вопросы о канале «◯⃘ ི ⌑ 🛸𝓜𝓪𝓼𝓽𝓮𝓻𝓼𝓴𝓪𝔂𝓪 𝓭𝔂𝓪𝓭𝓲 𝓜𝓪𝓻𝓼𝓪🎐❀꒱₊ 𝂅 ִʚ୨ || 创意频道»
Сколько подписчиков у канала «◯⃘ ི ⌑ 🛸𝓜𝓪𝓼𝓽𝓮𝓻𝓼𝓴𝓪𝔂𝓪 𝓭𝔂𝓪𝓭𝓲 𝓜𝓪𝓻𝓼𝓪🎐❀꒱₊ 𝂅 ִʚ୨ || 创意频道»?
По данным каталога catalog-tg.ru — 35 подписчиков. Цифра обновляется автоматически раз в сутки.
Как подписаться на @mars_blat?
Нажмите кнопку «Открыть в Telegram» на этой странице или перейдите по ссылке t.me/mars_blat в приложении Telegram.
К какой категории относится канал?
Канал «◯⃘ ི ⌑ 🛸𝓜𝓪𝓼𝓽𝓮𝓻𝓼𝓴𝓪𝔂𝓪 𝓭𝔂𝓪𝓭𝓲 𝓜𝓪𝓻𝓼𝓪🎐❀꒱₊ 𝂅 ִʚ୨ || 创意频道» находится в категории «Telegram». Полный список похожих каналов — ниже на странице.
Какой охват публикаций у @mars_blat?
Ориентировочный охват одного поста — около 19 просмотров. Точные цифры зависят от темы и времени публикации.
