Страница канала «کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی خلخال» (@khalums_scmed) в каталоге catalog-tg.ru: статистика, описание, тематика и ссылка для подписки в Telegram.
Статистика канала @khalums_scmed
Telegram-канал «کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی خلخال» (@khalums_scmed) насчитывает 278 подписчиков и ориентировочный охват публикации около 247 просмотров. Показатель ERR (охват к подписчикам) — 88.8% Данные обновляются автоматически в каталоге catalog-tg.ru.
Тематика и категория
Канал отнесён к категории «Telegram». Язык контента: Русский, регион аудитории: Россия. Подробное описание автора: «🔹کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی خلخال🔹آیدی دبیر جهت ارتباط:🆔 @mahdiebrahiimiii»
Если вы ищете Telegram-каналы по теме «Telegram», сравните «کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی خلخال» с похожими площадками в блоке ниже или откройте полную подборку в каталоге.
Как подписаться и зачем смотреть статистику
- Нажмите «Открыть в Telegram» — канал откроется в приложении или web-версии.
- Сравните подписчиков и охват с конкурентами в категории «Telegram».
- Используйте поиск по тегам для альтернативных каналов.
- Для рекламы оцените ERR и дату последнего поста — активные каналы публикуют чаще.
Частые вопросы о канале «کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی خلخال»
Сколько подписчиков у канала «کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی خلخال»?
По данным каталога catalog-tg.ru — 278 подписчиков. Цифра обновляется автоматически раз в сутки.
Как подписаться на @khalums_scmed?
Нажмите кнопку «Открыть в Telegram» на этой странице или перейдите по ссылке t.me/khalums_scmed в приложении Telegram.
К какой категории относится канал?
Канал «کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی خلخال» находится в категории «Telegram». Полный список похожих каналов — ниже на странице.
Какой охват публикаций у @khalums_scmed?
Ориентировочный охват одного поста — около 247 просмотров. Точные цифры зависят от темы и времени публикации.
