Страница канала «[АРТ КОНКУРС ] Gׄ𐐼ִⲙִ︩︪ׄꫀׄs ƒִׄꭉׄ✿ִ𝆬ⲙִׄ M︩︪ꫀׄׄꪱᜒ-M︩︪ꫀׄׄꪱ ׄ» (@gfm_rb) в каталоге catalog-tg.ru: статистика, описание, тематика и ссылка для подписки в Telegram.
Статистика канала @gfm_rb
Telegram-канал «[АРТ КОНКУРС ] Gׄ𐐼ִⲙִ︩︪ׄꫀׄs ƒִׄꭉׄ✿ִ𝆬ⲙִׄ M︩︪ꫀׄׄꪱᜒ-M︩︪ꫀׄׄꪱ ׄ» (@gfm_rb) насчитывает 405 подписчиков и ориентировочный охват публикации около 3 просмотров. Показатель ERR (охват к подписчикам) — 0.7% Данные обновляются автоматически в каталоге catalog-tg.ru.
Тематика и категория
Канал отнесён к категории «Образование». Язык контента: Русский, регион аудитории: Россия. Подробное описание автора: «Дִꪮׄᨢִρִִׄꪮ 𐓣ִׄꪮжׄ𐐼ꪒִִꪮִׄⲃׄ𐐼ִɬׁь ִׄⲃ Gׄ𐐼ִⲙִ︩︪ׄꫀׄs ƒִׄꭉׄ✿ִ𝆬ⲙִׄ M︩︪ꫀׄׄꪱᜒ-M︩︪ꫀׄׄꪱ ׄ !!Сִׄⲃязь ׄᧃ ִׄⲃꪒִꬶ̸ @LOL_wow_coolСִׄⲃязь ׄᧃ ׄᧃִꪮ.ִׄⲃꪒִꬶ̸ @zerhhxzd_zeka»
Если вы ищете Telegram-каналы по теме «Образование», сравните «[АРТ КОНКУРС ] Gׄ𐐼ִⲙִ︩︪ׄꫀׄs ƒִׄꭉׄ✿ִ𝆬ⲙִׄ M︩︪ꫀׄׄꪱᜒ-M︩︪ꫀׄׄꪱ ׄ» с похожими площадками в блоке ниже или откройте полную подборку в каталоге.
Как подписаться и зачем смотреть статистику
- Нажмите «Открыть в Telegram» — канал откроется в приложении или web-версии.
- Сравните подписчиков и охват с конкурентами в категории «Образование».
- Используйте поиск по тегам для альтернативных каналов.
- Для рекламы оцените ERR и дату последнего поста — активные каналы публикуют чаще.
Частые вопросы о канале «[АРТ КОНКУРС ] Gׄ𐐼ִⲙִ︩︪ׄꫀׄs ƒִׄꭉׄ✿ִ𝆬ⲙִׄ M︩︪ꫀׄׄꪱᜒ-M︩︪ꫀׄׄꪱ ׄ»
Сколько подписчиков у канала «[АРТ КОНКУРС ] Gׄ𐐼ִⲙִ︩︪ׄꫀׄs ƒִׄꭉׄ✿ִ𝆬ⲙִׄ M︩︪ꫀׄׄꪱᜒ-M︩︪ꫀׄׄꪱ ׄ»?
По данным каталога catalog-tg.ru — 405 подписчиков. Цифра обновляется автоматически раз в сутки.
Как подписаться на @gfm_rb?
Нажмите кнопку «Открыть в Telegram» на этой странице или перейдите по ссылке t.me/gfm_rb в приложении Telegram.
К какой категории относится канал?
Канал «[АРТ КОНКУРС ] Gׄ𐐼ִⲙִ︩︪ׄꫀׄs ƒִׄꭉׄ✿ִ𝆬ⲙִׄ M︩︪ꫀׄׄꪱᜒ-M︩︪ꫀׄׄꪱ ׄ» находится в категории «Образование». Полный список похожих каналов — ниже на странице.
Какой охват публикаций у @gfm_rb?
Ориентировочный охват одного поста — около 3 просмотров. Точные цифры зависят от темы и времени публикации.
