Страница канала «CBSE ICSE CUET Class 9 10 11 12» (@cbse_icse_cuet_class_9_10_11_12) в каталоге catalog-tg.ru: статистика, описание, тематика и ссылка для подписки в Telegram.
Статистика канала @cbse_icse_cuet_class_9_10_11_12
Telegram-канал «CBSE ICSE CUET Class 9 10 11 12» (@cbse_icse_cuet_class_9_10_11_12) насчитывает 4 706 подписчиков и ориентировочный охват публикации около 879 просмотров. Показатель ERR (охват к подписчикам) — 18.7% Данные обновляются автоматически в каталоге catalog-tg.ru.
Тематика и категория
Канал отнесён к категории «Образование». Язык контента: Русский, регион аудитории: Россия. Подробное описание автора: «Paid Promotions Contact@Promo_Supports_Bot⭕️ Class 9 , 10 , 11 & Class 12 Materials ⭕️• All CBSE Updates• For board exams• Study notes & E-books• Sample papers & PYQs»
Если вы ищете Telegram-каналы по теме «Образование», сравните «CBSE ICSE CUET Class 9 10 11 12» с похожими площадками в блоке ниже или откройте полную подборку в каталоге.
Как подписаться и зачем смотреть статистику
- Нажмите «Открыть в Telegram» — канал откроется в приложении или web-версии.
- Сравните подписчиков и охват с конкурентами в категории «Образование».
- Используйте поиск по тегам для альтернативных каналов.
- Для рекламы оцените ERR и дату последнего поста — активные каналы публикуют чаще.
Частые вопросы о канале «CBSE ICSE CUET Class 9 10 11 12»
Сколько подписчиков у канала «CBSE ICSE CUET Class 9 10 11 12»?
По данным каталога catalog-tg.ru — 4 706 подписчиков. Цифра обновляется автоматически раз в сутки.
Как подписаться на @cbse_icse_cuet_class_9_10_11_12?
Нажмите кнопку «Открыть в Telegram» на этой странице или перейдите по ссылке t.me/cbse_icse_cuet_class_9_10_11_12 в приложении Telegram.
К какой категории относится канал?
Канал «CBSE ICSE CUET Class 9 10 11 12» находится в категории «Образование». Полный список похожих каналов — ниже на странице.
Какой охват публикаций у @cbse_icse_cuet_class_9_10_11_12?
Ориентировочный охват одного поста — около 879 просмотров. Точные цифры зависят от темы и времени публикации.